Estudio del Componente de Asistencia Tecnica Externa en Educación en el Marco de la Ley de Subvención Escolar Preferencial

Estudio encargado por el Ministerio de Educación al Programa de Investigación en Educación de la Universidad de Chile, con el apoyo de Asesorías para el Desarrollo.
Objetivo: Aportar elementos y claves para el diseño de una política y de los instrumentos asociados a la Asistencia Técnica Externa para establecimientos educacionales en el marco del proyecto de Subvención Escolar Preferencial.
Participo como investigador en equipo dirigido por los sociólogos Critián Bellei y Dagmar Raczynski.